宗旨

    今天，东亚地区与全球其他地区一样，无论是人还是物品、资金、信息等都在进行着跨国境的交流，并且其规模也日益壮大。但另一方面，我们却很难做到完全的相互理解与共识。事实上，上至政府或大型媒体，下至民间的个人交流，在不同的社会层面上都存在着各种互不信任乃至冲突。

我们在此向东亚地区的外语教师们提出以下主张：

首先我们没有要组建超国家水平的语言教育相关的组织，也不会倡导相互振兴对方国家的语言教育与学习。基于目前的状况，我们希望彼此作为语言教师，语言教育研究者，一起思考对于促进东亚地区的和平与稳定发展可以付诸何种的行动。但是这也并不是呼吁发起某种政治活动，也不是为了亚洲共同体而努力地呐喊。我们只是向大家发出一个邀请，为我们这些语言教师之间创造相互认识与交流的机会。

作为外语的语言研究与学习，究其本质是寻求与他人的相遇，或有与他人联手创造未来的能力。然而现状却是，即使同为教授外语的老师也被按照语种划归为不同领域，彼此之间鲜有交流。因此，以下组织者正在运行“东亚语言教育研究会”，首先是为了在语言教师之间建立一种亲近感和相互信任，其次是作为一个教师可以分享教学和研究问题的地方，这些问题对我们来说是迫切的，亦有利于我们研究的发展。

东亚语言教育研究会（2023 年前为“东北亚语言教育研究会”）每年在东亚各地区及邻近地区举办研究报告会；第一次报告会于 2019 年 3 月在日本福冈举行，但第二次报告会因疫情推迟，最后于 2023 年 3 月在釜山外国语大学（韩国釜山）举行。 下一次即第三次会议定于 2024 年 6 月在玄奘大学（台湾新竹）举行。 如果您同意本次会议的宗旨并希望参加，请注意<使用语言>等相关规定，并申请发表论文和参会。

东北亚语言教育研究会 运营委员会（按字母顺序排列）：

池田辰彰（玄奘大学），郑起永（釜山外国语大学），郑明淑（釜山外国语大学），郭淑龄（玄奘大学），李晓燕（九州大学），森山新（御茶水女子大学），长友和彦（宫崎大学），諏訪昭宏（釜山外国语大学），王佶旻（北京语言大学），山本冴里（山口大学），于小植（北京语言大学）